高中语文作文写作技巧总结
纵观近几年高考作文题，可以看出高考作文具有贴近时代，紧扣社会热点，兼具情感、文化等特点。而最大的变化趋势即是要求考生关注生活，关注现实，提高思辨能力。这不仅需要考生有扎实的语文基本功，还需要具有一定的社会阅历和人生体验。因此，在写作中，考生要努力做到立意深远、观点新颖，能自然真实地表达对社会现象和人事变化的见解。
一、提炼中心法
提炼中心法是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
材料 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见盖达尔这么有名气，便说：“大名鼎鼎的盖达尔先生，给我签个名吧。”盖达尔停下来，接过小学生递过来的笔签字。这时，小学生高举着写上“纳闷的芸芸众生”的条子，向周围看热闹的人群高喊：“大家看啊！大名鼎鼎的盖达尔先生在这里给我签了名！”
分析 这则材料有两个主要情节：小学生高喊“大家看啊！大名鼎鼎的盖达尔先生在这里给我签了名！”和盖达尔为小学生签字。这两个情节中隐含着不同的含义：小学生高喊的话语显示出他的天真无知；盖达尔为小学生签字则显示出盖达尔的平等待人和富有同情心。这两个含义恰恰相反。这时，我们就可以从中提炼出材料的中心：高贵者未必有着高贵的品质；只有平凡者才能真正体味和理解高贵者的心灵。由此可立意为：平凡者与高贵者的心灵对话；高贵者的崇高境界只有平凡者才能真正理解和感受；平凡者与平凡者之间的相互理解才是真正的理解等。
二、把握关键法
把握关键法就是抓住材料中关键词语、句子，由此及彼审察提炼出材料的中心。
材料 一位裁缝在吸烟时不小心将一条裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十、十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
分析 材料中的关键句是：“致使其成了废品……在裙子四周剪了许多窟窿……取名为‘金边凤尾裙’，不但卖了好价钱”，这里面包含了一个成功的秘诀，那就是“把‘窟窿’变成亮点”。根据这一点立意，自然可以提炼出“在逆境中寻找新生的路”“将错就错也能成功”“化腐朽为神奇”“创新让失败焕发亮丽光彩”“变危机为商机”等中心论点。
三、由果溯因法
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
材料 最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但舆论仍然一片哗然，有人甚至断言“步非烟即使不是第二个李傲，也会是第二个余秋雨。”更多的评论则是认为她的自我炒作嫌疑太大。
分析 这则材料涉及到“步非烟”、“金庸”和其他评论者三个人。“步非烟”是北大女研究生、新派武侠小说的创作者；“金庸”是武侠小说的大师级人物；其他评论者代表大众的观点和立场。根据材料，“步非烟”的“革命”论首先提出，“金庸们”是革命对象；再看评论，“舆论哗然”，“一片哗然”说明评论者都认为步非烟炒作嫌疑大。由此分析得出原因：步非烟想超越金庸武侠小说创作而产生“革命”论；“舆论哗然”因为评论者不认同“步非烟”的做法或者对其动机不满，“炒作嫌疑大”即属于此因所产生的效果。运用由果溯因法进行思考立意：一个人做事应谦虚谨慎、勇于挑战而非炒作；超越前人乃需平心静气地研究前人作品，勤奋努力而非夸夸其谈。
四、明辨关系法
任何事物都处在一定的联系之中。阅读材料时，善于分析材料中事物之间的关系，理清思路，就能找到立意的突破口。
材料 你注意过坐落在北京闹市口上卖菜大娘、满脸尘土的民工吗？注意过拿着讲义走村串户的教师吗？他们和那些身着名牌服饰的靓男倩女同在一片蓝天下，同在各自的人生舞台上扮演着各自的角色。他们平凡、普通，但却是我们社会大家庭中不可或缺的一员。
分析 这则材料中，我们看到所列举的人物有三种：坐落在北京闹市口上卖菜大娘、满脸尘土的民工，拿着讲义走村串户的教师，身着名牌服饰的靓男倩女。从材料的表述中，我们看到作者并没有对这三种人做任何评价，但从“不可或缺的一员”中可推断出这些平凡人物的价值和作用，所以可以立意为“甘于平凡”，也可立意为“伟大蕴藏于平凡之中”。
五、求同存异法
此法对组合性材料作文既适用。如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以采用“求同存异法”。
材料 一位裁缝在吸烟时不小心将一条裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十、十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
一位年轻的厨师，在煮食心独具地用纱布包着菜心放入燕窝中，做好后菜心酥软爽口，妙不可言。这位厨师因此而极受食客欢迎。
分析 两则材料同中有异。裁缝与厨师都是将失误变成创造，用废品创造出了价值。所不同的是裁缝是在将衣服变为废品之后进行的弥补；而厨师是在把食材变成美食之前做的精心设计。由这两个事例我们不难归纳出中心：对于生活中的失误我们要敢于面对、巧妙应对、勇于创新，才能把损失降到最低。以此中心立意构思，文章自然会高人一筹。
